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        图登克珠从农奴后代到政协委员

        2019-03-13 21:26:20作者/来源新华社

            新华社北京3月12日电题图登克珠从农奴后代到政协委员

            新华社记者强力静春拉马云飞

            图登克珠对自?#33322;?#24180;两会上带来的几份提案建议信心十足其内容涉及尽快在青藏高原启动人?#30446;?#23398;综合考察研究以及进一?#25945;?#39640;青藏高原野生动物肇事赔偿标准等

            我以前的提案基本都通过了并得到了落实这位来自西藏大学的全国政协委员说

            从1998年当选西藏自治区政协委员算起这位有着20多年政协履职经验的老委员?#20445;?#24050;经在自治区和全国的政协会议上提交了近200份提案

            接地气的提案

            加大西藏环境保护力度在西藏减少白色污染打造西藏拉萨街头巷尾藏式风貌谈及过去的提案图登克珠如数?#33402;?#36825;些提案的落实让他倍感欣慰和振奋

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            2016年图登克珠在林周县牧区考察调?#26657;?#20102;解牧民家庭收入情况受访者供图

            其中图登克珠最骄傲的是关于藏羚羊申请入选2008年北京奥运会吉祥物的提案

            2001年得知北京申奥成功我就有了这个想法并围绕藏羚羊展开调?#23567;?003年全国两会上第一次提出2004年又接着提最后藏羚羊终于入选了他说藏羚羊是?#20174;?#38738;藏高原生态环境变化的晴雨表为了准备这份1000多字的提案我先后请教了十多位从事藏羚羊研究的专家和可可西里自然保护区的管理人员征求他们的意见

            这份提案得到采纳不仅让藏羚羊这?#36824;?#32769;而珍稀的物?#27835;?#26356;多人知晓也引起世界对青藏高原气候变化的关注

            作为西藏大学中国少数民族经济专业博士研究生导师教授图登克珠一直关心着西藏的教育问题西藏拥有久远的历史和厚重的文化积淀应该培养自己?#27597;?#32423;人才他说

            2003年全国两会上图登克珠提案建议在西藏高校设立博士点经过西藏大学校方的不懈努力2013年经国务院学位委员会审议批准西藏大学民族学中国语言文学生态学三个一级学科获批为博士授权点实现了该校博士学位授予和一级学科博士点零的突破

            图登克珠这些每提必?#23567;?#30340;提案并非出自空想而是来自他与西藏民众长年的深入交流以及他和研究团队的大量实地调?#23567;?/p>

            图登克珠曾走访无数农牧民家庭城镇居民?#26053;?#21476;迹只为及时获得关于西藏民众生活状况方方面面的第一手资?#31232;?/p>

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            2018年11月图登克珠在拉萨市经济技术开发区德吉?#31561;?#23567;区扶贫搬迁点进行调?#23567;?#21463;访者供图

            2002年夏天在纳木错附近调研的?#39134;希?#19968;场洪水引发的交通意外险些要了图登克珠的命车祸中图登克珠头部严重受伤陷入昏迷医生下了病危通知书图登克珠的母亲和妻子不忍在手术知情书上签字决定带他回家并请来藏医喝下藏药后图登克珠奇迹般苏醒了过来

            经过五年的藏药治疗与调理图登克珠得以重返工作岗位他后来写出提案建议国家和社会进一步关注藏药等民族医药的发展

            作为一名全国政协委员图登克珠时刻提醒自己用西藏的眼光看全国的发展同时用全国的发展经验指引西藏

            西藏的孩子

            今年共有2000多位全国政协委员参加中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第二次会议图登克珠是其中之一

            全国政协委员来自中国?#27597;懈?#19994;有科学家政府工作人员企业家艺术家少数民族干部及宗教人士等每年3月委员们齐聚北京建言资政

            政协委员对我而言除了荣誉更多的是责任图登克珠说

            他对自己的另一个身份感到?#38498;?#35199;藏的孩子我用它作为网名他说

            ?#40092;?#32426;六十年代初图登克珠出生在西藏自治区昌都市江达县的一个牧民家庭对于能够如愿当上一名教师他一直心存感激

            60年前多亏了中国共产党西藏的百万农奴才能获得解放作为农奴的后代我非常感激中国共产?#36710;?#24681;情他说

            1988年从重庆西?#40092;?#33539;大学毕业后图登克珠有机会留在内地工作但他选择回西藏教书哪怕是在一个偏远的村子里当一名小学?#40092;?/p>

            他说我们西藏人很看重教育尊重?#40092;?#22240;为?#40092;?#26159;智慧?#21335;?#24449;

            后来图登克珠来到西藏大学任教带领学生和研究团队研究西藏经济社会发展中?#27597;?#31181;现实问题并将研究成果编写成书供各级政府部门参考这一干就是三十多年

            ?#40092;?#32426;九十年代初中国致力发展社会主义市场经济图登克珠为之振奋不?#36873;?#20182;主动自学市场经济理论并把这一学科带进课堂

            我渴望了解西藏希望家乡变得更好只有找到西藏在发展中的种?#27835;?#39064;并提出解决方案我才能算得?#40092;?#19968;名合格的政协委员他说

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            2018年4月图登克珠随自治区政协经济委员会在林芝市察隅县边境小康村考察调?#23567;?#21463;访者供图

            作为一位研究区域经济和旅游文化的专家学者图登克珠常常走访国内外各地调研和学习

            说起2010年在法国的一次经历图登克珠记忆犹新当时几位外国人在西藏人权问题上向他提出质疑

            我是?#40092;?#25105;很愿意回答你们的问题面对这些怀疑论者图登克珠说人权包括生存权?#22836;?#23637;权举个例子吧?#19994;?#29238;母是经过旧西藏的人在旧社会他们没有上过学也不知道自己的名字怎么写如果今天的西藏真像你们所说的那么糟糕?#20197;?#20040;可能作为一名大学?#40092;?#22352;在这儿跟你们一起交流呢

            讲好西藏故事

            讲好西藏故事是图登克珠的一个愿望申请做?#19994;?#30740;究生必须满足三个条件读懂西藏感恩西藏服务西藏他说

            服务西藏并不是要求他们在西藏待一辈子学生毕了业去什么地方发展都可以但我希望不论他们走到哪儿都能?#27493;?#35199;藏的故事让更多人了解西藏图登克珠说

            他说如今西藏人民生活安定祥和拉萨社会治安平稳女司机在夜间开出租车也不用担心安全问题

            图登克珠说他是西藏过去60年变化?#22836;?#23637;的见证人和受益者他说有学上拥有自由并实现个人理想的他是成长在新西藏幸福的一代

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        图登克珠参加全国两会时在人民大会堂前的留影受访者供图

        目前图登克珠指导着9名来自中国不同民族的博士研究生即便如此他还是认为西藏文化有很多内在的东西需要感知感悟在西藏文化面前自己还是个初学者

        对我来说读懂西藏解决西藏发展中的问题讲好西藏故事还有很长的路要走图登克珠说


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